林晔认为，考级的意义在于对孩子学琴进行阶段性的认可，孩子领到一个证书，自己也会受到鼓励。目前，我国很多家长致力于让孩子在短时间内达到一定级别，有的甚至一年考两次。孩子将全部精力放在考级曲目上，每级考试的曲目只需要4个，有的孩子学了6年，只学会了弹36个曲子。“长此以往，孩子接触的音乐太少，消耗的灵性太多。”林晔说。

　　林晔告诉记者，不久前，他应著名音乐网站DoFaLa音乐网的邀请在YAMAHA音乐交流中心举办公益钢琴课。在讲座现场，他采取轮流演奏讲评的方式，结果发现，很多孩子不敢上台当着众人的面演奏。

　　有着欧洲留学经历的林晔说，在学习钢琴这一点上，中国孩子和西方孩子有很大的区别，西方孩子无论弹得怎样，都敢在别人面前演奏，中国孩子则恰恰相反。

　　针对这一点，林晔建议家长让孩子多参加交流活动，与同龄孩子轮流演奏。特别是对于不敢上台的孩子，多与同龄人切磋会使他对自己的演奏水平有更客观的认识，有助于缓解上台演奏的焦虑。