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山东：“乡村少年宫”实现“三延伸”"村里娃"快乐学习健康成长
    点击数：1761    更新时间:2009/12/4 0:07:02    收藏此页
■“三延伸”：从学校向社会延伸；从课内向课外延伸；从基础教育向素质教育、综合能力培养延伸
　　
"      礼之用，和为贵”，“己所不欲，勿施于人”……11月28日上午，山东省淄博市桓台县田庄乡村少年宫内书声琅琅，40多个中学生正在诵读国学经典。少年宫二楼的音乐教室里，24个学生用扬琴、古筝、二胡合奏《映山红》；操场上，十几位孩子穿着练功服，起劲地练习跆拳道……在山东广大农村，以前放学、放假后呆在家里、躲在网吧或是在街上、山上闲逛的农家孩子，如今在家门口的少年宫里，找到自己的爱好，学到一技之长，受到教育。
　　山东省委常委、宣传部长李群说：“乡村少年宫作为思想道德建设阵地、技能培训平台、社会实践基地，实现了‘三个延伸’：在空间上，从学校向社会延伸；在时间上，从课内向课外延伸；在内容上，由基础教育向素质教育、综合能力培养延伸，为农村未成年人健康成长和全面发展创造了良好条件。”
　　山东有农村未成年人1172万，占全省未成年人的66%。农村未成年人活动场所数量不多、配套设施不全、分布不均、师资不足等问题普遍存在。农村留守、流出、流散儿童的教育和管理问题比较突出。从2007年开始，淄博市依托农村中小学校，建设乡村少年宫，组织农村未成年人参加各种课外活动，有效解决了农村未成年人活动场所缺失问题。山东各地借鉴淄博经验，逐步建起乡村少年宫示范点。截至目前，全省建成各类乡村少年宫672所，在建442所。“已建少年宫有3种类型：80%依托农村中小学校，利用学校的设施、师资等资源建设。此外，有的依托镇办文化中心，有的依托农家书屋和农村文化大院，增加未成年人活动设施。”山东省文明办专职副主任王红勇说。
　　机制建设、资金投入、师资配备是乡村少年宫建设的关键。山东明确规定各县（市、区）是乡村少年宫建设主体，并形成“党委领导、文明办牵头、教育部门实施、有关部门齐抓共管、全社会积极参与”的工作格局。县镇两级将乡村少年宫运行经费列入财政预算，优先拨付建设经费。淄博市采取以奖代补形式，每年每所给予4万元资金补贴。同时，以冠名、挂牌等形式，吸引社会各界支持乡村少年宫建设。桓台县有4所少年宫得到金诚、博慧、欧锴、万家园等企业捐助。据不完全统计，全省已通过各种形式向乡村少年宫投入2.56亿元。为充实师资，山东发挥农村中小学校现有教师作用，根据他们的特长，安排到各少年宫作辅导员；邀请社会志愿者、民间艺人、劳动模范、先进人物担任辅导员，丰富课外教育内容。目前，每个乡村少年宫都配备有专业辅导员，并有5至10名志愿辅导员常年授课。
　　根据农村未成年人的思想实际和兴趣爱好，山东省有关部门精心设计活动内容和教育方式，实现学生快乐学习和健康成长的结合。两年来，淄博市130所乡村少年宫开办各类培训班11448期、14672个，全市89%以上的农村未成年人参加了乡村少年宫培训。济宁市突出“孔孟之乡、礼仪之邦”特色，以“诵读文化经典、争做美德少年”活动为载体，推动传统美德在农村未成年人中传播弘扬，全市未成年人参与诵读率达到100%。
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