这看似简单的问题，去很难回答。简单是因为，就问题本身而言，答案只有几个方面——
1、找到水平高、人品好的老师；

2、学习系统科学的方法；

3、刻苦练习。

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　　很简单吧？但做起来就不一样了。例如：

　　一、对于老师的选择：什么样的老师算是高水平？无外乎两点：演奏水平与社会知名度。但对于一个对古筝知之甚少的初学者，老师演奏水平的好坏是分辨不出来的，只能从社会知名度去衡量，对于地方上的学习者，不可能来首都学习，只能在自己生活的区域中选择，这时候看的就是谁忽悠得厉害了，忽悠又有这样几种形式：1、考级包过学说：在此地学习可保证在2年内考过9级，因为此地是考级点，这里的老师就是评为（人情社会，打个招呼，不参加考试也有证书——报名费还是要交的）。2、物“美”价廉学说：在此地学习的学费远比其他培训机构便宜。千万不要贪图便宜，基础打坏了，要想改可就麻烦了，付出的时间和金钱会更多，搞不好还重挫了心智，半途而废。3、弟子众多学说：此学习机构可以说是桃李满天下，但想一想，一个老师的精力分给10个学生和分给100个学生能一样吗？倒不是说老师水平不好，只是心有余而力不足，神仙也没办法。还是心疼心疼这些老师吧。

　　二、学习系统科学的方法：什么样的方法是科学的？众家各说纷纭，一个老师一个样，曾经听到一个朋友的经历：甲老师教了一个方法，乙老师用上半年时间改，到了丙老师处又用下半年时间改成与甲老师差不多的方法，后来遇到了丁老师。。。。。。郁闷之极，与老师交流被告知做她的学生都必须这么弹，练习习惯就好了。哎,看看我们的标准，有，也没有，有的是诸多的“标准”，没有的是客观，系统，科学的统一标准。

　　三、刻苦练习：苦是一种难得的品质和正确的态度，我们的前辈不是也一直教育我们“刻苦学习，艰苦奋斗”嘛。可是“甜”在哪呢？如果没有“甜”在后面诱惑，谁会“苦”。刻苦练习的目的是为了演奏的顺利，所以刻苦也是有所指。目前还是有很多人，而且大多数是老师问我“我应该每天练多久的琴”。我实在不知道怎么回答，练琴不是练时间，而是解决问题。都没有意识到问题出在哪，练什么？问题找到了，抓不住，脑子一片混沌，一天练25个小时也不解决问题。何况这应该是自己的规划，不能用别人的硬性要求来做自己的动力。

作者：李晗