让孩子“多出门”

    问：我是个全职妈妈，有一个5岁女儿，为了培养孩子的修养，我们让她学古筝、学绘画，本想让她不要输在起跑线上，结果培训的东西多了，也没有见孩子有多大进步。相反，我却发觉无论走到哪里，孩子要不是不懂礼貌，就是非常的以自我为中心。难道孩子心理有不高兴吗？
    答：这位妈妈和所有的父母一样，对孩子都有美好的期望，希望他能健康快乐、生活幸福、事业有成。而越来越多的教育学家和心理学家认为，孩子的成就（学业和生活）在80％的程度上取决于他们的情商技巧，智力因素只占了20％。这些情商技巧包括了自信心、意志力、压力应对、自我管理的技巧、情绪控制、挫折抵抗和解决问题能力等。父母只有找到提高孩子情商的方法和技巧，才能让孩子更加轻松和成功。
    建议：1、多了解一些情商培养的知识和游戏。3岁-6岁时是一个人85%—95%的思维习惯和生活习惯形成的关键期，这一时期我们要着重培养孩子的自信心、独立性、爱心、公德心及秩序感这五大情商目标；2、训练孩子的独立性，让孩子学会当“小主人”。一些力所能及的家务事，可让孩子动手去尝试。传统家庭一切家务都是父母包办，孩子的爱心和独立能力没有一个很好的环境进行培养，所以建议家长可以让孩子摆放碗筷、盛饭、扫扫地，干一些力所能及的家务；3、给孩子选择合适的玩伴。3岁-6岁幼儿期，家长要确保孩子有与伙伴玩的时间，比如说，每一周让孩子与几个要好的伙伴一起过家家、郊游、打球等。在与伙伴的玩耍中，孩子易于学会沟通交流以及如何处理好人际关系。孩子出门玩，家长一定要向孩子灌输安全意识，出门前、回到家后一定要与家长打招呼等。
    
沟通不畅 造成困惑
   
    问：我孩子今年8岁，放假了，他马上要参加古筝考级、书法考级，还要学习跆拳道。我现在发现孩子出现了很多的问题，不懂得与人相处，不会体贴父母，而且将练琴、书法作为任务，每天为了让他练琴，我什么方法都想了，但这样做，有效果吗？我是不是方法出现了问题？
    答：这是典型的亲子沟通不畅造成的困惑。家长与孩子之间出现了比较严重的沟通问题, 8岁的孩子已经开始有很强的自我意识，这也是自我形象得以建立的关键时期，随着孩子的生理、心理独立能力的变化，他们有强烈表达意愿的需求，若父母与孩子间不及时沟通，采用父母强制型的教育方式，将会出现更多的矛盾和烦恼。
    建议：1、家长应多了解不同年龄段孩子的心理及生理变化，学会站在孩子的角度去思考，同时使用新的方法替代以往的家庭教育及沟通方式；2、及时了解孩子的兴趣爱好，如果孩子真的很有天赋和发展前途，应该不断鼓励他，用他喜欢的方式帮助他，而不是一直给他压力；3、懂得与人相处是需要时间、环境和方法的，而这一切都需要家长的帮助。使用体验式的教育方式替代传统的说教，将人际交往的技巧运用在情景和游戏中，将会更受孩子的青睐；4、让孩子学习并制定自己的学习目标和古筝培训学习计划。

自己想法 告诉父母

    问：我今年12岁了，刚刚小学毕业，也没有布置作业，本想假期好好休息一下，谁知爸爸妈妈给我报了好几个兴趣班，有声乐、古筝班等，还请家教给我讲解初一的课程，难道每个假期都要做这样自己不喜欢的事吗？
    答：你的困扰在于你既想尊重父母，而又想满足自己的需求，但是不知道如何处理。假期你想通过适当的娱乐，缓解自己的紧张、焦虑的情绪，让自己放松、平静，但是父母总是会选择他们认为对你未来竞争有帮助的培训班，而在大多数时候会忽视你的想法。其实这个时候你需要多和父母沟通交流，选一个双方都可以接受的方案。如果总是不沟通，只会自己生气难受。其实父母始终是爱你的，你的感受需要通过沟通的方式被他们接纳和尊重。
    建议：1、和父母一起制定你的培训计划，召开家庭会议，讨论选出你们三人都可以接受的培训计划和项目；2、制定好自己的假期活动计划。但要注意除了读书、玩电脑这类封闭型静态活动之外，还要多进行户外动态的集体活动。比如自己要多出去走一走，和同龄人或者比自己稍大一两岁的孩子一起玩。   

建立良好的学习动机  

    问：我女儿今年7岁，9月份就要读小学一年级了。之前，女儿参加了舞蹈班、古筝班、逻辑思维班，现在考虑到要上学，我决定将舞蹈班停了，专心在读书前多学习一些上学时的课程，不知道这样做对孩子有好处没有？
    答：父母希望能让自己的女儿适应学业上的压力，所以提前做好准备，这个想法是没有问题的。但是应该把如何让孩子建立良好的学习动机，把今天的学习与明天的升学、择业理想联系起来，面对繁重的学习任务，懂得制定计划和目标，并能以目标为导向掌握时间管理的方法，作为学习的重点。同时，让孩子知道良好的人际关系对学业也有积极正向的影响。
    建议：1、在进小学前应做好幼（儿园）小（学）的衔接工作。比如父母应该多花时间让孩子多了解学校情况、老师情况、小学阶段人际交往方式、上课环境等，而非文化课程；2、孩子在3-6岁是养成良好学习习惯的最佳阶段。也许家长认为养成好的学习习惯是老师的工作，其实不然，家庭教育才是最为重要的，因为你是一对一的面对自己的孩子，所以假如错过了最佳的时期，那我们就要付出加倍的努力来帮助孩子；3、一年级的孩子在学习课程上的难度并不大，所以家长首先不要太关注孩子的成绩，而是培养孩子的兴趣，兴趣是孩子最好的老师，也利于孩子养成良好的学习习惯。例如：上课认真听讲，作业及时完成，不懂就问，能记住老师每天的作业要求，自己独立整理书包等。要养成这些良好的学习习惯是需要家长陪伴的，也是需要一些方法的，在这里也只能简单的举出一些例子
，比如控制孩子看电视，打电脑的时间，在家中努力营造学习氛围，可以用书本作为礼物送给孩子等等。

学习与人交往技巧  

    问：儿子今年初二，成绩很好，家人从来不会为学习替他担忧，但是在朋友交流方面就特别的差，放假了就在家中从不出门，同学也不和他接触。我们也叫他去学习一下跳舞、乐器等培养情商的兴趣爱好，也能多和别人沟通一下，但是儿子就是没兴趣，真不知道怎么办？
    答：您的孩子正处在青春期，而青春期初期的男孩儿，会容易因为人际问题而困扰。青春期的孩子，自我肯定参照的体系会由父母和老师主观提供的形象，转移到客观上孩子自己接触和发现的同年龄的人身上，从这个角度来说，他确实需要学习一些交往的技巧，也需要提升一下自己对于自己的评价。
    建议：1、尊重孩子的交往个性，了解孩子的交往需求；2、鼓励他邀请“死党”到家里做客；3、不给孩子选朋友，让孩子在交往中拥有充分的自由权；4、采用平和地口气纠正孩子交往中的不恰当行为；5、多给予孩子正面及时的鼓励，增强孩子的自我形象肯定。

父母是孩子的榜样

    问：丈夫在外做生意时常亏损，都由我来偿还债务，时间长了，我心理也很烦躁，经常会唠叨我儿子，儿子今年15岁就辍学了，逆反心理很重，时常对我提出一些不能接受的要求，我不答应，他就认为我对他姐姐比他好，现在还有了暴力倾向，我不知道该怎么办了？
    答：通过你的描述，可以看出，因为长期的家庭原因，儿子受到的影响很大。他在12岁—13岁的青春期教育与培养也出现了缺失，家长经常用姐姐和他比较，让他感觉任何方面都不如姐姐，自信心受到打击，导致他出现严重的逆反心理，甚至有暴力倾向，家长与孩子也无法进行沟通。
    建议：找几位心理医生，用专业的方法挖掘出孩子内心深处的想法。之后，家长从自身方法上调整后，再和孩子坐下来慢慢交谈。