曲谱

28．古筝双手勾托托勾练习曲一 
 
  这首练习曲难度不大，但是比照前面的练习来说，难度还是有所增加，相信通过前面的练习后，这首练习曲还是比较容易接受的。此曲在初步开发左右手演奏功能以及左右手的合作功能，加强对手的控制能力等方面都有着重要意义。

这首练习曲需要注意的要点问题有如下七个。

一、严格按照弹奏要领来进行学习。前面几章已对单手的勾托托勾进行了专门的训练，进行到这里，学生在勾托托勾技巧上应该已经有了相当程度的把握和很好的熟练度。在弹奏此部分时，要保证左手和右手的完全一统一致：如手形、手指运指方向、假甲触弦角度。在练习指法时要时刻强调以上几要素，为以后养成良好习惯巩固奠定扎实的基本功。

二、练习方法问题。当学生能够将左手的勾托弹奏水平提高到与右手的弹奏水平等同时，两手的合作就会因此而轻松许多。所以，在处理这种两手同时弹奏的部分时，应该以各自的基本功为基础。大多数人的左手功能都会逊于右手，因此对于初学者来说，大量的左手练习是很必要的。

三、节奏的保持。任何一首曲子，都会有自己的节奏，尤其是一些高难度的曲子，节奏会相当复杂。所以，学生要在开始的练习曲学习过程中，学会如何按照一定的节奏来弹奏音符，组织乐句，形成旋律。对于初学者来说，在开始练习新的曲子时，往往会忽视节奏的存在，随心所欲地弹出一个个音符。如果对这种情况不加以纠正，时间一长，学生对节奏的概念就会愈加模糊，这是不利于进一步学习的。作为老师、家长或者是学生本身，要在一开始学习时就高度重视节奏问题，弹奏时要时刻按照节奏进行，而不能根据弹奏的熟练程度，忽快忽慢。养成一个良好的习惯对于以后有着很重要的意义。本曲节奏相当简单，可以训练学生对于节拍的基本理念。

四、双手的同步进行。双手的配合要严格对应，需要双手配合同时弹奏出和声效果的音，必须同时奏出，不可出现一先一后的两个音。对于部分学生而说，此部分存在难度。他们不能非常轻松地支配两手一起弹奏，很容易出现先右后左或先左后右的现象。如果遇到这种情况，可以分解进行，最重要的是找到双手之间的联系。在休息时间里，可以进行一些手上的活动训练：将手放在桌子上或悬空抬起，让两手的同一指一起向手掌心运动，由慢到快加快手指运动速度。这样的手指训练有利于学生熟练掌握双手同步运动的要领。

五、清晰度的保证。此部分在弹奏时，并不需要学生加入过多的强弱变化和韵律起伏。此部分对学生的弹奏要求，仅是将每一个音按节奏弹响，保证较好的音色。同时，参与弹奏的手指在力度上要保证一致，避免产生的音在音量上大小不一。由于初学者的手较为紧张，习惯于中指用力向后拨弦，往往会出现“抠”弦。同时，如果学生的年龄较小，手指力度不够，那么也有可能出现以手腕外翻带动拇指“抠”弦的情况。这些都是要绝对避免的。在练习时，要使每个手指都以同样的力度，放松地弹响所要弹的每一根弦，保证所弹音的清晰度。

六、双手之间的相互影响问题。此曲中，左右手同时奏出的音，都是八度关系，而勾托托本身也正好是弹奏八度关系。这样，手指指间就会有一些冲突。如第1至12小节中，左手拇指要弹的音，恰恰是右手中指刚刚弹响的。这里就要考虑避免左手拇指影响右手中指弹奏。后面也同样有类似的问题。采用悬手提弹，可以比较有效地解决问题。事实上，在双手共同弹奏技法中，悬手提弹几乎是唯一的选择。因为这种方法除了拨弦的一瞬间之外，平时手与弦没有接触，也就很大程度上避免了问题的出现。如果为了稳定而扎桩，那就要灵活变换手指的位置，并避免采用夹弹法。

《中国古筝新筝技法教程》——第三章双手勾托（4）
 

曲谱

29．古筝双手勾托托勾练习曲二 
 
这首练习曲在前一首的基础上增加了难度，但仍然是针对初学者而设计，没有更高难的内容。学生要将这两首有机地联系起来，融会贯通地进行练习。在熟练掌握《古筝双手勾托托勾练习曲一》的前提下，这首应该是很容易被接受的。

这首练习曲需要注意的要点问题有如下三个。

一、速度问题。此曲速度较第一部分有所提高，很多音都为八分音符。时值的缩短，速度的加快，这些都对学生提出了更高的要求。要注意，此部分的速度应该保证稳定，要稳中求快，快而不乱，以一个标准速度贯穿全曲，保证节奏的一致性。

二、视谱问题。一些学生在学习一首新的乐曲或者练习曲前往往会先记谱，这种习惯可以适当提倡。不过要注意，记谱应该在视奏基础上进行，脱离视奏的记谱，不利于锻炼视奏能力，对以后的学习不利。在练习一首新的曲目时，应先进行视奏，尽快找到曲谱的规律性，然后进行记忆。迅速找出乐谱中的规律，可使练琴的效率大大上升，节省更多时间。这一部分的乐谱较第一部分要复杂一些，但仍然具有一定的规律，应该利用这种规律。

三、弹奏方法问题。在这一部分，仍然可以采用扎桩夹弹或是悬手提弹。但事实上，教师应该引导学生进一步练习自由度较高的提弹法。因为在以后将要学习的现代曲目或者是练习曲中，都有大量段落需要手指具有很好的灵活性。而提弹法正是以灵活性见长的。并且，在熟练程度提高之后，提弹法也可以满足绝大多数情况下对稳定性的要求。所以，应该在一开始学习的时候就适当强化对提弹法的练习。