第三章  双手勾托托勾
本章重点讲解双手勾托托勾的弹奏方法，并针对其进行深入全面的练习。本章中包括12首练习曲，供演奏者由浅入深进行练习。

技法综述
双手勾托托勾，是在熟练掌握右手和左手单独勾托托勾技法的基础之上，进行的双手相互配合的勾托托勾弹奏。从技法分类上，它属于较为简单的组合技法。这是在以后接触双手配合弹奏之前所必须进行的针对性基础训练。

双手勾托托勾，是最基本的一种双手拨弦技法。相对于双手复合拨弦等复杂的双手拨弦技法来说，它不但简单，而且在实际演奏中出现的频率也不高，实用价值并不算大。但是，双手勾托托勾仍然具有重要的意义。首先，它是真正意义上的双手拨弦技法；其次，它已经包含了最基本的双手拨弦原理，具有相当的代表性；再次，它在引导、开发、训练学生双手弹奏功能方面具有很高的价值。所以，必须重视双手勾托托勾的练习，为以后的学习打下良好的基础

双手勾托托勾，包括双手同步勾托托勾、双手异步勾托托勾等多种组合形式。这种组合技法的复杂程度，是单独的勾托托勾技法所不能相比的，无疑也困难了很多。它强调了双手配合以及手指独立活动能力的重要性，同时也对演奏者控制能力作出了很高的要求。一般来说，双手同步勾托托勾，左手奏低音部，右手奏高音部。当然，在实际的应用中也经常会出现右手奏低音部，左手奏高音部的情况。

以最基本的双手同步上行勾托为例，它的具体弹奏步骤是：（1）根据曲谱或者练习计划的要求，左右手分别位于所要弹奏筝弦的附近，保持搭桥姿势，做好弹奏准备。一般来说，双手勾托应以悬腕提弹来进行。（2）左手的中指和右手的中指分别按照各自技法的要领，同时弹响筝弦。（3）中指的弹奏结束后，双手拇指也分别按照各自技法的要领，同时弹响筝弦。同时，中指回到初始状态。（4）拇指弹奏结束后，回到初始状态，恢复搭桥姿势。（5）根据曲谱要求，利用手臂或者手腕的动作，使双手做好后续弹奏的准备工作。

同样基本的双手同步下行托勾和双手同时上行勾托类似，也多为左手奏低音部，右手奏高音部。它的具体弹奏步骤是：（1）根据曲谱或者练习计划的要求，左右手分别位于所要弹奏筝弦的附近，保持搭桥姿势，做好弹奏准备。双手托勾仍然以悬腕提弹来进行。（2）左手的拇指和右手的拇指分别按照各自技法的要领，同时弹响筝弦。（3）拇指的弹奏结束后，双手中指也分别按照各自技法的要领，同时弹响筝弦。同时，拇指回到初始状态。（4）中指弹奏结束后，回到初始状态，恢复搭桥姿势。（5）根据曲谱要求，利用手臂或者手腕的动作，使双手做好后续弹奏的准备工作。

上述双手同步勾托托勾，左右手所奏出的音在节奏上完全相同，双手相应手指属于同步运动，这种运动方式最简单，最基本。但其他比较复杂的双手勾托托勾，都是在此基础上演化而来。所以，先掌握好基本的双手同步勾托托勾，有助于以后的进一步学习。

在上述基本同步勾托托勾基础上，还衍生出多种相对复杂的同步勾托托勾。复杂同步勾托托勾与基本同步勾托托勾的不同之处，在于同时运动的手指之间不具备简单的对应性。基本同步勾托托勾中，左右手的勾是同时完成的，托也是同时完成的。而在复杂同步勾托托勾中，左手的勾和右手的托相对应，左手的托和右手的勾相对应。这样就对手指的控制能力提出了进一步的要求。复杂同步勾托托勾的基本步骤和上述基本同步勾托托勾类似，不再赘述。

在双手同步勾托托勾的基础上产生的是双手异步勾托托勾。双手异步勾托托勾，即双手手指的运动不再是简单的同步运动，而是具有各自的独立性。它比起双手同步勾托托勾要复杂很多，自由度也很高。不过，需要指出的是，无论是多么复杂的双手勾托托勾，万变不离其宗，其原理都与上述两种基本的双手同步勾托托勾一致，只是存在手指运动先后等细节上的不同。只要真正掌握了基础的双手勾托托勾理论，那么就可以推广开去，通过不断练习，逐步掌握其他更加困难的双手勾托托勾。关于双手勾托托勾更加具体的讲解，可参考王天一著《古筝教学法》。

双手勾托托勾中，左手勾托的指法标记符号和右手勾托的指法标记符号完全一致。